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比起以前，現在能夠主動去努力學習的孩子越來越少了。 明明家長都已經急得焦頭爛額，孩子還是不急不慢，不溫不火，懶散起來根本就沒治，如果不嚴格的監督，有的恐怕連作業都做不完。 ... 所以，今天分享一個博士後學霸的學習經歷，看完你就會知道，學習真的不能靠逼迫。 可以用這「2個方法」喚醒孩子的自驅力。 ... 1、從「要我學」，到「我要學」 作為學習上很讓人羨慕的博士後，很多人都會問他，你這麼優秀，小的時候，父母會逼你學習嗎？ 他說：他的爸爸很少直接管他們的學業，但是非常喜歡和他們探討人生。每逢假期爸爸都會帶他和妹妹去他的磚廠，讓他和妹妹做些零工體驗工人生活。 ... 那時我們小只能做簡單的揀石頭工作，一天零工下來，只能賺5-8塊錢，爸爸問他們累不累，他們異口同聲的回答：又累又曬。 那時候，爸爸就告訴他們：如果你們小學畢業，就可以做些這樣的體力工作；如果你要是初中畢業，則可以學一些機械操作了，就是磚廠的技工；如果你若是高中畢業，你就可以做磚廠的機修工作了；如果你若是大學畢業，就可以做些房屋設計工作；如果你是碩博，可能就會發明創造一些這世上還沒有的東西。 ... 雖然那個時候他們的年紀都還小，但是通過這樣的親身經歷，他們就已經能夠知道如果想要達到一定的目標，就要努力的學習。 父母要告訴孩子：我要求你努力讀書，不是為了我臉上有光彩，不是為了掌控你的人生，而是因為，我希望你將來會擁有選擇的權利，選擇你真心喜歡的工作或有意義的生活，而不是被生活選擇。 ... 2、點燃孩子心中的夢想 這位博士後的爸爸幫他點燃夢想的方法有點不一樣。 在他上小學的時候，一天晚上，爸爸神秘地把他叫到他房間和他說；「我找過一個高人給你算過了，說你將來必成大器。但是這個事情你不能告訴任何人，一旦傳出去就不準了啊。」 ... 這番話之後，他就感覺自己信心大增，整個人都不一樣了，求知慾也非常的旺盛，學習上更加的有動力。 這種教育方法和羅森塔爾效應高度契合，羅森塔爾是哈佛大學的一個教授，一次他來到一所小學選了18個班的孩子，聲稱要對這些孩子的未來發展做測試。 最後他選出了總人數20%的學生名單交給了老師。 8個月後，他再次來到這所學校，對這些學生進行複試，奇蹟出現了，凡是在名單上的學生，都如學霸附體，成績大幅提升。 ... 央視著名主持人董卿說過： 我始終相信，我讀過的所有書都不會白讀，它總會在未來日子的某一場合，幫助我表現得更加出色。 ... 學歷讓人看到的不僅是學歷證書，別人更多的是看到的是人身上努力學習的精神，持之以恆、認真的態度，還有證書後面龐大的知識系統。 ... 「富六代」石油大王家族的老洛克菲勒說過的豪言壯語：即使把我的衣服脫光，再放到杳無人煙的沙漠中，只要有一個商隊經過，我又會成為百萬富翁。 這就是知識的力量。

文章來源取自於：

壹讀 https://read01.com/EyEeLyM.html

博客來 https://www.books.com.tw/exep/assp.php/888words/products/0010349042

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